Vấn đề: học viên nói nhanh, ngập ngừng, dùng fillers ("ừm", "ờ") và mất trôi chảy.
Giải pháp đơn giản: luyện với đoạn văn ngắn và đồng hồ bấm giờ.
- Cho học viên chuẩn bị đoạn nói 2–3 câu (tốt nhất do họ tự viết).
- Bấm giờ khi họ nói ở tốc độ bình thường → ghi số giây.
- Yêu cầu nói lại chậm hơn (ví dụ tăng từ 20 giây lên 25 giây).
- Khi kiểm soát được nhịp chậm, yêu cầu nói nhanh hơn có kiểm soát (trả về 20 giây nhưng giữ độ rõ ràng).
Bài tập này giúp học viên nhận ra họ đang nói nhanh hay chậm, đồng thời luyện phản xạ có chủ đích. Khi đã kiểm soát được tốc độ, họ sẽ giảm hẳn "ừm…ờ" và nghe tự nhiên hơn.
Problem: students speak too fast, hesitate frequently, use fillers ("um…uh…"), and lose fluency.
Simple solution: practice with a short passage and a stopwatch.
- Have the student prepare a 2–3 sentence passage (ideally written by themselves).
- Time them speaking at their normal pace → record the seconds.
- Ask them to speak again more slowly (e.g., stretch from 20 seconds to 25).
- Once they control the slower pace, ask them to speak faster with control (back to 20 seconds but maintaining clarity).
This exercise helps students become aware of their speaking speed and trains purposeful reflexes. Once they control their pace, fillers drop dramatically and they sound more natural.